Projet éducation aux médias et à l'information
Dans un monde dans lequel il est de plus en plus aisé d’accéder à l’information et où nous baignons dans un flux constant, il est nécessaire d’éduquer nos élèves aux médias, de leur inculquer des éléments de base tant sur leur fonction que sur les dangers et les dérives qui découleraient d’une utilisation irrationnelle et/ou naïve. Mme Dot (professeure documentaliste), M. Giguel (professeur d’histoire-géographie, Education Morale et Civique) et Mme Salhi (enseignante d’espagnol) ont mené un projet transdisciplinaire avec les élèves de Première afin de développer leurs compétences de recherche, de sélection et d’interprétation de l’information, les inciter à s’informer suffisamment et correctement par le biais de sources fiables et sérieuses, et les former à une lecture critique et distanciée des contenus ; en somme développer leur esprit critique et les accompagner à devenir de jeunes citoyens éclairés, rationnels, engagés . Les élèves ont donc analysé les différentes sources d’informations (la presse, la radio, la télévision, internet), ont été sensibilisés aux règles en matière d’éthique et de déontologie notamment pour produire de l’information et ont approfondi leurs connaissances en échangeant avec des professionnels. Ainsi, deux sorties ont été programmées dans le cadre de ce projet : une visite de la Qatar National Library et une visite des studios de la chaîne de télévision Al Kass au cours de laquelle nos élèves ont rencontré des journalistes professionnels et expérimentés mais aussi des monteurs, des ingénieurs du son, des rédacteurs… et ainsi appréhender les contraintes et règles de ces métiers. A l’issue de ce travail, nos journalistes en herbe devront réaliser une vidéo sur un thème lié « aux médias et à la société de l’information ». Ce travail sera évalué lors d’une soutenance qui sera pour eux une occasion de s’exercer à l’oral avant les épreuves du Baccalauréat ( TPE, oral de français).